miércoles, 30 de mayo de 2012


VIEJO BALÓN DE FÚTBOL      
Gabriel Moraes            

En el país más grande del mundo, aunque en honor a la verdad es uno de los más pequeños, mínima república donde viven millones de hombres a quienes si les preguntaran viéndolos fijamente a los ojos: cuál es el  país más grande del mundo, responderían: ¡El nuestro!

Ahí, en ese territorio bendito y añorado por los que se marchan a naciones lejanas, justo después de las doce de la noche, cuando el misterio y lo imposible pueden suceder, aconteció el increíble hecho que vuelve valiosísimo este relato…

Para realizar grandes acontecimientos se comienza por lo sencillo, y todos debían acudir al llamado de esa voz que rebota dentro de su interior, ese aire de hermandad que los une entrañablemente, cuadro a cuadro, como sus costuras en una sola cosa, porque no hay mal que dure cien años ni cuerpo redondo que lo resista.

De uno en uno prepararon el camino a seguir, de uno en uno salieron sabrá Dios de qué casas, de qué hogares, de qué rincones cercanos o remotos.

Ninguna mirada de luz de luna asomaba y el ruido dormía la paz de los inocentes, escondiéndose entre las sombras y pegaditos a las paredes, avanzaban, avanzaban…

Era conveniente evitar los ojos fisgones y los ladridos chismosos de los perros. El discernir humano mientras esté cobijado y descansando, nunca preguntara hacia donde lleva la ruta que trazan, calle tras calle, los convocados.

Quién iba a imaginar que se reunirían en uno de los templos más amados, el Estadio Nacional…   ¡Y a semejante hora!

El mismísimo lugar emblema, en el cual desde  fechas memorables, porque todo tiempo pasado fue mejor, durante dos lapsos de cuarenta y cinco minutos continuos cada uno,  en decenas de miles de partidos y cientos de campeonatos, en disputas vibrantes que ponen los nervios de punta, envidia de verlos correr y pararse sobre la verde grama, denominada terreno de juego por los periodistas deportivos y cancha por el vulgo…

Exactamente ahí donde las hurras y la admiración de los aficionados, elevan a la categoría de semidioses a los más destacados de los veintidós protagonistas: esos benditos futbolistas que han humillado a patadas, barridas, despejes,  furibundos remates, cabezazos y escupidas a cualquier esférico que se enorgullezca de llamarse pelota.

Sintiéndose el indicado y animado por su popularidad en las mejores ligas federadas, desde su vistosa redondez color amarillo y sus contrastantes bandas negras muy hermosas, habló el engreído Milán:



-Que dé un saltito quien no esté de acuerdo en que lo sigan maltratando con esa clase de entradas, o apretándolo contra el piso con la suela del calzado…



Lógicamente todos elevaron su más enérgico rebote en apoyo a la propuesta y como prueba de que ya no deseaban seguir siendo el hazmerreír de aquellos adoradores del gane y los goles, seres uniformados que únicamente saben enfrentarse a sus adversarios haciendo regates, gambetas, malabares y  puntapiés, probando puntería  desde corta, media o larga distancia, cual si portaran un cañón en cada bota, pero que jamás sabrán el sentir y pensar del valor que posee el empirismo, sobre todo cuando sé es un balón de fútbol, sus golpes, penas y sufrimientos en este valle de fanatismos, triunfos y derrotas…



Acercándose, avanzando y moviendo con tremendos esfuerzos su deformada figura,  antaño circunferencia; aquel balón de cuero gastado, viejo entre los viejos, casi sin aire, desahuciado,  y quien sabe de qué fabrica porque tenía la etiqueta borrosa; convertido irremediablemente en una grotesca pelota pasado de moda e inservible para nada.



-Yo creo que en sus mejores tiempos fue una sintética…

-Qué desteñidos y desfasados sus cuadruchos blancos y negros-Fùchila!-le miro con desdén otro balón de esos que hablan mucho porque tienen poco de haber salido de una tienda de deportes…

¡Ya no estás para estos trotes, abuelo cacarico!



Desfallezco-dijo el señalado por las críticas-, pero si volviera a nacer me gustaría repetir lo que fui…

Primero, forjé sueños que se hicieron realidad en los pies descalzos de un niño, sudando a mares por jugar sólo conmigo, qué lindo sentir su emoción aunque me dejara con  tierra la cara; qué delicia aquella cuando me llevaba bajo su brazo hacia el potrero o la escuela, yo era su mejor compañero y juntos nos encaminábamos a la victoria, al empate o a la derrota, porque al dirimir fuerzas, nadie conoce el futuro, el resultado es impredecible, quién de ustedes no ha sido testigo que no siempre gana el que juega mejor…

Qué no daría por regresar a mis momentos más espectaculares, cuando el árbitro sonaba el silbato y comenzaba lo bueno, volar en una volea y volver a sentir el aire en los pulmones; nunca los he tenido, pero qué grato respirar la emoción, los bullicios, los aplausos, los gritos, y la felicidad, aunque dura poco porque siempre fue efímera…



Cada uno de nosotros ha logrado que los muchachos pobres ganen por lo menos una vez en la vida, hacemos que los hombres toquen casi el cielo, y a los ancianos los regresamos  a sus días de gloria en el fútbol, porque recordar es volver a vivir…

Nos han recelado y recelan millones de mujeres, por nosotros se acuerdan de los famosos, de los inmortales, somos los apodos y los apellidos  inolvidables: Tentación Ramírez, Cariota Barraza, el káiser Jovel, Tabudo Méndez, Pipo Rodríguez, Araña Magaña, Pulpo Fernández, Chachama Quinteros, Garrobita Pineda, Pecho de mono González, El Ruso Quintanilla, Gallo Beltrán, Ceteco Turcios, Pindonga Rodríguez, Cachirulo Espinoza, Paloma Dunda Escobar, Mágico González, Pájaro Huezo, Imacasa Recinos, Chelona Rodríguez, Grillo Solís, Papo Castro Borja, Jorge Patascutas, Pitufo Pacheco, Avión Casadei, Cisco Díaz…

Nos dicen con la mejor sinceridad que puede hablar una voz a lo que de verdad se quiere: balón, la sintética, la redonda, esférico, la de cuero, la de cuadritos, la gallina, dámela que te la doy, ponéle atole, con chanfle el roce pués. “No golpee a la niña, acaríciela”, como decían los grandes mediocampistas como Flamenco Cabezas o el pechuga Villalta.

Si no hubiéramos estado ahí no se cumplirían las profecías escritas página por pagina en el libro del planeta balompié, ni esos asombrosos lances, esas finas jugadas: palomita, taquito, chilena, triciclo, bicicleta, pase de tres dedos, cambio de juego, bájela con el pecho, culebra macheteada, que al rato se nos muere; nosotros hacemos posible esas maravillosas faenas, ustedes la afición, las disfrutan: gol olímpico, tiro libre encima de la barrera humana, triple o doble pared, tendalada de zagueros tirados haciéndole reverencia a papá pelota.

No existieran los campeones nacionales, ni los arqueros menos vencidos, ni los reyes de goleo…



Si ustedes niegan su naturaleza, si desistimos de nuestra misión, habrá más guerras de las que ha habido, más asesinatos, más delincuentes; nosotros cumplimos una gran tarea social, hacemos mucho más que los políticos y que el mismísimo presidente de la república…



Somos estrellas anónimos porque aparecemos en la televisión, pero en segundo plano, y en la radio, quién de ustedes negara que comentan chuladas de nosotros, salimos en las primeras páginas de los diarios todos los lunes o la siguiente mañana después del juego, y sin pagar ni un solo centavo de dólar…



Ahí en los álbumes de muchas familias somos esa sonrisa en los rostros porque tenemos la capacidad de darles satisfacciones, los graduamos de contentos y de orgullo sano, puro; nos estiman y valoran, y eso que solo somos una cosa redonda que rueda inflada de sentimiento…



Nunca nadie va a decir el balón campeón goleador, el balón menos goleado, el balón más valioso del juego, o que el mejor gol o el más hermoso lo anotó uno de nosotros; los aplausos no son directamente nuestros, pero en el fondo son para nosotros, porque hemos dado siempre el corazón en el propio desenlace del minuto más crucial…



Sí nos trataran como nosotros queremos, entonces no seríamos nada, desapareceríamos; qué importa ser juguetes del destino o el triunfo platónico de un cipote imaginándose los laureles de la victoria en sus sienes…



No sean desagradecidos con los niños, ni con los hombres… ¡por último háganlo por ustedes!  En las redes de cada portería, el clamor del gol se oye solamente una vez, luego escapa por los orificios, pero en nosotros queda para siempre… ¿O acaso las lágrimas derramadas por los goles no nos han puesto un corazón?



Nadie de todos los balones dijo nada, ni volverían a ponerse en rebelión o  a protestar; habían perdido la magia de hablar porque las palabras verdaderas e indiscutibles del viejo balón de cuero les habían calado hondo, dejándolos mudos para siempre…


viernes, 16 de marzo de 2012

Sobre redes sociales

Sobre redes sociales
herbert vargas
Una sociedad expuesta al vendaval de imágenes e información, vedada a comunicarse a sí misma. Las "redes sociales" ofrecen la ilusión -controlada por estas empresas de la internet- a las personas de ser escuchados. Hasta las empresas adoptan "personalidades" y derechos sociales o jurídicos como cualquier ser humano (Chomsky en "The Corporation").
En las redes sociales valemos "casi" lo mismo. Co...nsumidores, cuentas de twitter, alias o nombres propios son lo mismo. Las personas no lo son en las redes sociales. Adoptan "personalidades". En ellas vierten su alter ego, sus catarsis, odios, miedos no evidentes, inseguridades.
Entre todo esto, los contenidos son "colaborativos" y a diferencia de otros medios tradicionales como la radio la tv o la prensa escrita, acá esas "personalidades" pueden responder.
Un par de "académicas" muy coloquiales por ahi, creen haberse comido el mundo por el provilegio de formarse en el exterior. Se estremecen cuando encuentran una cuenta en redes sociales que vive, que no sigue el guión de la academia. Usar estas nuevas ventanas virtuales e informáticas para convertirla en relaciones humanas. ¿Cuáles serán los resultados?.
Es muy pronto para saber.

lunes, 12 de marzo de 2012

¿Qué le reconocemos a la CP?


Herbert Vargas




La CP "reconoce" el esfuerzo del EPEL mas grande de la historia, mas de 80 mil compas, que,salvando característcas de cada centro, mis camaradas y yo vimos entregados al partido. ¿Qué le reconocemos a la CP? De abajo tiene que surgir el marxismo joven y pensante, antidogmático. Tenemos los cuadros, ya crecimos y ya nos formamos, seguimos y queremos seguir aprendiendo. Estamos listos para relevear a quien deba ser relevado, pero también estamos obligados a retomar el legado y ejemplo de aquellos que con sangre y pólvora nos heredan estos desafíos, políticos, ideológicos, científicos y hasta electorales. Estamos listos porque conocemos nuestro tiempo. Somos este tiempo. Lo escribimos ya, nosotros. No empuñamos fusil, porque no nos tocaba.




El combate actual, es con las ideas. Nuestras ideas. Y para eso, hemos actuado, militado, hemos analizado, sistematizado, nos hemos equivocado ¿no es nuestra responsabilidad como jóvenes hacerlo, no se nos es válido equivocarnos y así desarrollarnos?




Para enfrentar el combate, la batalla de ideas, ha sido necesario actuar, leer, comprender ...para volver a actuar. Y obligados estamos a aprender de los yerros y aciertos de las generaciones que nos antecedieron. Solo quien hace se equivoca. Quien nada hace jamás se equivoca. ¿No es acaso el error lo que impulsa al acierto?, ¿al desarrollo?. No mas frases huecas para subestimar el intelecto de la base. No mas familiocracias. No mas discursos y conductas feudales pintadas del glorioso rojo efemelenista. Los que somos afines al marxismo, no nos asusta un resultado electoral. Analizamos períodos, circunstancias y correlaciones. Sobre todo considerando que aún con variantes numéricas, la correlación de fuerzas en el congreso electo se mantiene, en el cual no teníamos la llave para impulsar transformaciones de fondo sencillamente por carecer de ella.El FMLN sigue siendo la única fuerza política de izquierdas ahi.




Desde la perspectiva municipal, nos obliga a analizarnos para re pensar para qué se ganan concejos municipales: ¿para entregarle al pueblo el poder?, ¿poder popular?, o ¿administrar la decadencia del sistema burgués? Si hemos de volver a competir, el segundo postulado debe ser eliminado de nuestras propuestas programáticas.Así es el curso de la historia.




Para entender este período, deben entenderse los nuevos públicos, las nuevas audiencias a quienes va dirigido nuestro mensaje. La composición del padrón. Los grupos etarios. Una nueva generación que debemos provocar que empalme con el camino de las transformaciones del país. Y para entenderla, nuestros compañeros mayores deben dejarse empapar del poderío de esta generación, de sus cuadros jóvenes, que no "obedecen por obedecer" porque sencillamente eso es para militares, no para revolucionarios, marxistas.




La disciplina no es obedecer a pie juntillas a los compas que han perdido el brillo de su generación. La disciplina es mantenerse fieles a nosotros/as mismos. La disciplina es construir, procurar y mantener la sabiduría colectiva, discutirla y preservarla. La disciplina malentendida, es una desviación militaroide.La disciplina es compromiso, no obediencia ciega.




Somos una generación pensante, actuante, que crecimos entre los logros alcanzados con el callar de las armas revolucionarias. Para nosotros, nuestras ideas son el armamento popular que revertirá esta nueva embestida. Aún con el sinsabor, sólo aquel efemelenista electorero sigue llorando, sólo aquel efemelenista con astigmatisno histórico se estremece con la derrota electoral. Solo el imaginario pueril admite que en la competencia electoral -burguesa o no- se puede ganar siempre. Esos sinsabores son necesarios. Se descubre la necesidad de una pausa. La necesidad de escuchar. Y volver a construir.A mi generación, no nos asusta hacer de este tiempo ...nuestro tiempo.




¡Hasta la victoria siempre!


¡Viva el FMLN!

miércoles, 21 de diciembre de 2011

Indique

Creyendo trazar una sonrisa

tus labios sospechan mi silencio

¡Bendita goma de ojos endulzadores!

¿Que tu boquita en la mía

Es como pasar los dedos del cielo en mi indigno verbo

....para merecer solamente callar ante tal sensación?

¡Vaya pues!

Rastro

Un frío vapor calcinó mi mañana

En el delgado dibujo que me divide de lo demás

Y este hurtó tu forma y tu alba

Mis ojos turbados perdidos sin paz

Mis dedos juzgaron los pliegues de cama

Ni aliento ni espasmo encuentran su par

La luz no alcanzó al viento en madrugada

¡No estás, no estás, no estás y no estás!

herbert vargas

Dic 2011.

martes, 6 de septiembre de 2011

Individuo, redes y comunicación de riesgo en El Salvador.


Por Herbert Vargas

La república de El Salvador en Centroamérica es el país con más alta vulnerabilidad ante los desastres provocados por la incapacidad humana de situarse coherentemente en la naturaleza y comprender los fenómenos naturales. Un 88.7 % del territorio salvadoreño es vulnerable y el 95 % de la población es susceptible a padecer los estragos de un posible desastre.


Así lo indicó un informe de la entidad de manejo de asuntos humanitarios de la ONU en abril de 2010. Tal afirmación, que para algunos pudiera sonar apocalíptica, responde a un sinnúmero de factores que explican las fatales consecuencias en el territorio más pequeño de la América continental y sus habitantes.


Esos factores que tienen su origen desde el trazado mismo en lo que hoy conocemos como El Salvador. Como todo en la realidad, las causas y consecuencias no son exclusivas del pequeño territorio. Se desplazan en red. En el mismo istmo, se comparte el alarmante galardón. Y es que Honduras es el tercer país con alta vulnerabilidad en el mundo ante los fenómenos de la naturaleza. Estos territorios comparten además de su génesis político, sus tradiciones, sus altos índices de desigualdad social, sus destinos… y la vulnerabilidad.


Acá un concepto clave: por vulnerabilidad entenderemos a la incapacidad de resistencia cuando se presenta un fenómeno amenazante o la incapacidad de reponerse después que ha ocurrido un desastre.[i]


Es sobre los temas de vulnerabilidad ante desastres provocados por la incapacidad humana de empalmar con su ambiente; la capacidad de comunicación efectiva en redes; la interrelación de variables antes no consideradas en la gestión de riesgos lo que ocupará la atención del presente documento.


Para la Organización Panamericana de la Salud, la comunicación es un componente fundamental de la gestión de riesgo, entendida como el proceso de toma de decisiones que tiene en consideración los factores políticos, sociales, económicos que analiza el riesgo potencial a fin de formular, estudiar y comparar opciones de control con miras a seleccionar la mejor respuesta para seguridad de la población ante un peligro probable.


La comunicación de riesgo, concede un especial protagonismo al papel de las comunidades, aliados, sectores de la sociedad y público interesado para la construcción de las estrategias destinadas a la prevención que les permita tomar decisiones durante emergencias de impacto en la salud del país y evaluarlas en el tiempo.


Para el caso salvadoreño, el funcionamiento de la salud en redes cobra relevancia desde junio de 2009 al constituirse como un eje transversal de la reforma integral de la salud en el país vigente desde ese mismo año y queda por verse si esta aplica para la pronta respuesta ante contingencias.


A partir de 2009, la Comisión Nacional contra la gripe Aviar, CONAPREVIAR, pasa a adoptar funciones más genéricas y estratégicas para el país para constituirse como CISALUD, Comisión Interinstitucional de Salud, conformada por mas de 35 entidades del estado y sociedad civil cuyo mandato es el abordaje integral de la Pandemia AH1N1 y el manejo de la epidemia de Dengue en El Salvador, a partir del análisis colectivo de las informaciones disponibles, de la planificación conjunta y de la toma de decisiones en forma colegiada.


Actualmente en ese espacio se discuten diversos temas relacionados a la salud en el país mas allá del dengue y la gripe ah1n1 tales como la contaminación por plomo en Sitio del niño, la problemática del mal manejo de la empresa MIDES en Nejapa, la descontaminación del lago Suchitlán, entre otros importantes temas.


En el documento “Construyendo la Esperanza. Estrategias y recomendaciones en salud”, que se constituye como la Política Nacional de Salud 2009 -2014, se plasman 25 recomendaciones. Ninguna de ellas puede entenderse sin la participación integrada –en red- de todos los actores de la sociedad.


En el enfoque de la Reforma Integral de la salud del país lanzada septiembre de 2010, se consideran las determinantes sociales de la salud, cuyo abordaje descansa en las facultades que el estado confiere a las instituciones en cada tema a saber: acceso al agua potable, obra pública e infraestructura, conservación y regulación relacionada al medio ambiente, acceso a empleo digno de calidad; participan también las instituciones de cooperación internacional e instituciones no gubernamentales que garantizan la participación comunitaria.


El fundamento de este enfoque lo encontramos en la declaración de Alma Ata (1978) en la que se definió la estrategia base a seguir por los pueblos del mundo en relación a la salud, se consideró a la atención primaria en salud (APS) como “la clave para alcanzar en todo el mundo un nivel aceptable de salud que forme parte del desarrollo social y se inspire en un espíritu de justicia”.


Las determinantes sociales no pueden abordarse sin la participación efectiva de sus actores. En su estrategia 1, la Política Nacional de Salud establece crear los mecanismos necesarios para fortalecer la colaboración intersectorial y el desarrollo de redes y alianzas.


La red y la comunicación de riesgo


Ante una emergencia o desastre, las redes en la comunicación de riesgo son fundamentales. Los actores participantes deben incluir a aquellas entidades prestadoras de servicios que según sus competencias contribuyan a cubrir las necesidades que aparecen ante cada fenómeno.


Durante el ciclo de la emergencia (detección temprana del riesgo, respuesta rápida, comunicación proactiva y oportunidad de control) todos los actores son claves.


La construcción de los mensajes en las emergencias debe incluir aliados clave relacionados y no relacionados a la salud. Estos mensajes que buscarán dar confianza a la población. Esta confianza se construye con un proceso paulatino que involucra la misma comunidad en la identificación del fenómeno, la construcción de los mensajes, la transmisión de la calma y en un posterior estadio y en un ideal escenario en la evaluación de todo el proceso.


La red en la comunicación en riesgo parte de lo general a lo específico y viceversa. Parte y termina en alianzas mundiales y la colaboración internacional y parte y termina en la participación efectiva de los individuos que forman parte de una comunidad, en un ciclo, una relación dialéctica entre individuo –sociedad.


Las alianzas mundiales sobre este tema encuentran su norma en el reglamento sanitario internacional –ley de la república de El Salvador- que encuentran en la comunicación de riesgos una de sus 8 capacidades básicas. A escala local la CISALUD y sus réplicas regionales sugieren ser la contraparte.


En El Salvador, el funcionamiento en redes en materia de salud y comunicación de riesgo ya tiene experiencias exitosas. La acción integrada e integral que emanó de la CISALUD en 2009 para enfrentar la gripe AH1N1 a través de los filtros escolares permitió que las cifras de casos y decesos se contuvieran en el país. Aún falta mucho por hacer.



El individuo, la comunidad y la red en la comunicación en riesgo

En la comunicación de riesgo puede advertirse un escenario amplio de participación del individuo en la comunidad. Desde el Estado y sus instituciones pasando por la organización comunitaria actuando a un solo ritmo, a una sola voz. Esto requiere de una alta ponderación política a la intersectorialidad en la consecución de abordajes integrales.


En lo político, y desde el Estado salvadoreño, con la vigencia de la política nacional de Salud de 2009 que fundamenta la reforma del sector, se establecen las redes integrales e integradas de servicios de salud.


Estas redes están constituidas por las instituciones prestadoras de salud desde el estado. La red se caracteriza por la accesibilidad y capacidad instalada proporcionando servicios de salud integrales (en sus 3 niveles, familiar comunitario, hospitalario local y hospitalario especializado y abordando al individuo, a la familia y a la comunidad) e integradas (con la participación de la comunidad y sus organizaciones y la acción coordinada de las diferentes entidades del estado prestadoras o no del servicio de salud).


El trabajo en red permite el conocimiento, investigación y resolución de los problemas de salud por medio de la implementación de acciones integrales de promoción, prevención, curación y rehabilitación. [ii]


En el plano internacional, la OMS/OPS recomienda como práctica óptima para la comunicación de riesgos establecer mecanismos de coordinación interna para la difusión de información entre científicos, técnicos y autoridades para hablar a una sola voz. Asimismo, ese ente mundial recomienda incluir a la comunidad, dirigiéndose a ella utilizando sus propios códigos (culturales) en función de sus intereses, conocimientos y creencias.


La comunicación en salud como en la comunicación en riesgo, la finalidad ulterior es la modificación de conductas. La educación y promoción de las buenas prácticas saludables a través de la construcción de mensajes en los que la participación de los individuos en la comunidad es imprescindible.


Para el caso salvadoreño, la experiencia ha comenzado a dar resultados. Indicadores todavía en construcción permitirán un análisis objetivo de esos esfuerzos desde ya históricos. En el planteamiento de la salud –pública- en el país y sus respuestas ante los fenómenos naturales no existe evidencia ni documental ni práctica que evidencien el imperativo de la participación comunitaria en estos procesos. La Unidad de Desastres del Ministerio de Salud cumple –todavía – un papel de respuesta orientada institucionalmente y no hacia la participación comunitaria en la respuesta ante los desastres. Apenas desde hace 2 años que la respuesta ante fenómenos naturales es orientada a la participación comunitaria a través de los Comités de Protección Civil.
El riesgo en salud no lo constituyen solamente las patologías que signifiquen una amenaza local o internacional, sino también aquellas circunstancias que son atizadas por las embestidas de la naturaleza contra la sinrazón humana.


El trazado del país (cultural, político, económico, social etc.) ha permitido que este no se desarrolle. Mucho menos es la comprensión de sus habitantes y su relación con el entorno. El territorio padece actualmente los estragos de una malograda economía mono exportadora. Las cuasi ciudades –centros urbanos- dibujadas a la usanza del saqueador ibérico, cuadriculadas alrededor de su centrales plazas, a orillas de cualquier cuerpo de agua, mismo que a su vez sirve de cloacas. La voracidad por los recursos naturales, bosques y explotación de tierras -ahora no cultivadas ni cultivables- enarbolando afanes de primitivas y familiares formas de organización política y económica, vergonzosamente vigentes. La primacía del bien del particular privilegiado en lugar del bien común en una clara transgresión a la carta magna de 1983. La pauperización del estado, sus instituciones como consecuencia directa en los indicadores sociales del desarrollo humano, salud, educación, vivienda, empleo que a la vez determinan otros indicadores afectos a la condición de vulnerabilidad: estrés hídrico, densidad poblacional, áreas naturales protegidas, soberanía alimentaria, ordenamiento territorial, entre otros.


En la gestión del riesgo, la nueva salud, las redes, las determinantes sociales y la respuesta a la vulnerabilidad del país ante los fenómenos de la naturaleza, también el individuo es fundamental. La conducta de este, la comprensión de su situación en el hábitat como uno y comunidad, debe ser objeto de estudio, de nuestros esfuerzos. Debe ser el desafío.


A manera de ejemplo, por la calle, cualquier salvadoreño/a puede enumerar las fáciles, gratuitas y sencillas prácticas que desde su hogar puede realizar para evitar la proliferación del zancudo transmisor del dengue. Pero las cifras siguen arrojando 162 casos sospechosos de dengue hemorrágico en lo que va de 2011 y 3 trágicas muertes a causa de la enfermedad. Un principal obstáculo es el cultural en lo relacionado a la limpieza e higiene desde el hogar.


La ponderación política de la participación de la comunidad en la respuesta de salud ante los riesgos, no deja de ser un fenómeno reciente. Muy reciente. Un nuevo protagonismo de los olvidados. De los acostumbrados a creer que ser pobre es sinónimo de suciedad y olvido. Un pueblo de salvadoreños y salvadoreñas a quienes se les acostumbró que la salud sea un favor de quien puede otorgarla y no un derecho. Salvadoreños y salvadoreñas que se creyeron que no podían ni debían participar, proponer y sobre todo actuar en las soluciones a sus problemas.


El Ministerio de Salud, todavía no tiene elementos para evaluar la efectividad de la reforma. Siendo el país más vulnerable del mundo, El Salvador tampoco ha sistematizado ninguna de sus experiencias alrededor de las emergencias y desastres provocadas por la desorganización y desigualdad social, política económica y administrativa de un estado que a empellones quiere volver a funcionar.


Las comunidades salvadoreñas llevan apenas meses -27 en total- descubriendo que las instituciones del estado les pertenecen. Que los resultados de éstas les involucran y que de ese involucramiento depende la salud de sí mismos, de sus hogares, familias, comunidades y de su país. ¿Los indicadores para una conclusión académica? Aún es pronto, muy pronto.




[i] ¿Qué significa vulnerabilidad?(n.d) Obtenido el 3 de septiembre de 2011 desde el sitio http://www.unisdr.org/2004/campaign/booklet-spa/page8-spa.pdf
[ii]. Ministerio de Salud. (2011). Informe de Labores /2010-2011. p.45

viernes, 2 de septiembre de 2011

¡Palestina avanza!...

¡el sionismo tiembla!









martes, 21 de junio de 2011

Globalización y sociedades en red


La educación y la brecha digital en la juventud salvadoreña

Por Herbert Vargas



· ¿El acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación - como celulares e internet- han sustituido a la educación presencial como principal fuente de conocimiento en el contexto de un país en el que el acceso a estos servicios tecnológicos todavía es limitado?
· ¿Cómo a pesar que estos servicios tecnológicos no están disponibles a la mayoría de la población si inciden en los procesos culturales de la juventud salvadoreña superando a la oferta educativa?
· ¿Los indicadores socioeconómicos de la población juvenil en El Salvador son determinantes en el acceso a las nuevas TIC?


SINOPSIS


Mas allá de los fenómenos que se esperan de un proceso de post guerra civil, el más pequeño país de la América continental es escenario de sorprendentes contrastes. Hablar de brechas entendidas como la distancia marcada entre unos y otros sectores de la población respecto a servicios o derechos ciudadanos, es entonces sinónimo de deuda, de un país, para sus ciudadanos. Brecha de vivienda, brecha educativa, brecha de salud, brechas en obra pública, brecha de empleo digno, brecha judicial y para efectos de este documento: brecha tecnológica. A raíz de la privatización de los servicios de comunicación impulsados desde 1997, un acelerado crecimiento en el acceso a estos servicios ha tomado lugar en el pequeño país al mismo tiempo en que se acentuaban las brechas sociales entre sectores de la población salvadoreña. Algunos, incluso, llegaron a confundir desarrollo con el acceso a telefonía móvil en la mayoría de la población del país. Entre tanto la brecha educativa persiste y el acceso a las TIC se incrementa. Este trabajo no se propone establecer conclusiones definitivas, si no mas bien proponer la relación existente entre el avance de la oferta de las TIC´S manejada exclusivamente por el sector privado referente a los niveles educativos, siendo El Salvador un “país joven” en el que según la Encuesta de Hogares para propósitos múltiples para el año 2009, un 59% de la población es menor de 30 años. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 3)


INTRODUCCIÓN


Para entender la incidencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, TIC, en los procesos educativos de la juventud salvadoreña, definiremos como juventud a la población menor de 30 años, aún y cuando las expresiones y fenómenos desde la juventud van más allá de un grupo etario.


Asimismo, demarcaremos el acceso a la educación en los niveles comprendidos en el rango etario de menores de 30 años, basándonos en las cifras oficiales de la Dirección General de Estadísticas y Censos del Ministerio de Economía.


El acceso a la comunicación e información a través de telefonía móvil e internet, también aparecerán como variables obligadas en esta propuesta de análisis para intentar responder a la pregunta sobre las fuentes de conocimiento de los jóvenes, siendo que, por diversas razones adjudicables entre otras cosas a la situación de convulsión social imperante en el país, la deserción escolar en el nivel medio de la educación es un fenómeno implícito como lo es también el limitado acceso a la educación superior desde el estado y la oferta privada.


Mientras la oferta y demanda de servicios tecnológicos de comunicación se incrementa mayoritariamente en las zonas urbanas, la universalización de la educación, inversión en infraestructura en los servicios públicos y privados todavía son una agenda pendiente. Este incremento en el acceso a internet y telefonía móvil por la juventud se da aún y cuando otras determinantes sociales no son cubiertas por el estado. Empleo digno que genere ingreso, educación, entre otras.


La juventud salvadoreña, entendida como fenómeno social, se expresa de diferentes formas, incluso como protagonistas del la violencia. El fenómeno de las maras, mal llamadas “juveniles” es un ejemplo de ello. En términos económicos, la población económicamente activa del país –en su mayoría también jóvenes – son incorporados en una minoría a la actividad laboral formal mientras que, la mayoría son absorbidos por la denominada economía informal o subterránea y en un importante número son la población que emigra del país, el resto, según la EHPM para el año 2009 son desempleados y constituyen tan solo un 7.3% de la población económicamente activa (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 12)

Juventud y acceso a la educación


En términos educativos, la escolaridad promedio a nivel nacional es de 6 grados y la brecha educativa entre lo rural y el área metropolitana y urbana se mantiene en más de 11 puntos de diferencia. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 9)
Para el caso 1640094 salvadoreños menores de 30 años tienen acceso a niveles educativos desde educación básica hasta superior, concentrándose las cifras en las edades comprendidas de los 10 a los 14 años correspondiente a educación básica y media.
La educación básica y media en el país tanto en el sector público y privado es impartida en horarios matutinos y vespertinos (7:30 am hasta las 12 md y 1 pm hasta las 5 pm. Aproximadamente), el resto del tiempo los jóvenes lo ocupan al entretenimiento, cumplimiento de tareas, entre otras cosas.


En las entidades públicas el servicio es gratuito. La percepción de que los servicios privados de educación superan en calidad a los públicos, es generalizada. En los resultados de las PAES las instituciones privadas superan por mucho el rendimiento de las instituciones públicas.
Por otra parte, la educación superior en El Salvador, ostenta más de 40 entidades de la cual una es universidad estatal. La demanda supera a la oferta pública y privada. Para el año 2010, en El Salvador, se graduaron de bachilleres unos 80,000 jóvenes. De estos, 10 mil entran a la Universidad de El Salvador, y menos de la mitad se van a las universidades privadas.

Acceso, prácticas y uso de internet


El acceso a internet ha registrado un incremento en los servicios residenciales mayoritariamente en la zona metropolitana y urbana del país. Se deduce por tanto que la mayoría de la población accede a través de los ciber cafés.


Los servicios educativos públicos con acceso a centro de cómputo son 764612 estudiantes los registrados, mientras que en los servicios privados y religiosos son 336573 estudiantes, haciendo un total de 1101185 estudiantes que reportan tener acceso a computadoras en sus centros de estudios. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 119)
Considerando que el número de población total mayor de 4 años con acceso a centros de cómputo en sus instituciones educativas es de 1865030, se infiere una brecha tecnológica en el sector educativo de 763845 estudiantes sin acceso al servicio de informática. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009)


En el país, el registro oficial indica que la población mayor de 10 años menor de 30 años de edad con acceso a internet suma 445692, concentrándose las cifras en la población ADOLESCENTE en el rango de 15 a 19 años. Según cifras oficiales, los encuestados en 2009 reportaron que las actividades que más realizan los jóvenes en el internet en este grupo etario son las relacionadas a la educación. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 125)


Tan sólo un 12.49% de los hogares salvadoreños dice tener computadora y 6.43% con acceso a internet. Mientras que un 80.59 % posee telefonía móvil y un 34.2 % posee teléfono fijo. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 43)


El lugar más frecuente donde se realizan las consultas en internet son los cibercafés. Un servicio ofrecido exclusivamente por pequeñas y microempresas privadas por el cual se debe pagar en promedio un dólar la hora.


Las cifras indican que el número de personas que acceden al internet a través del servicio en cibercafés casi quintuplica el número de quienes lo hacen en los centros educativos y lo hace mayoritariamente al menos una vez por semana. (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009, pág. 126)

Rendimiento académico

Los informes oficiales señalan que los jóvenes dicen ocupar la mayoría de su tiempo en internet para fines educativos. Que lo hacen al menos una vez por semana y se conectan desde los cibercafés.


Si bien es cierto que estos establecimientos constituyen una alternativa para el acceso al internet, también es cierto que no hay instrumentos claros que permitan concluir que efectivamente se use el internet para fines educativos, así también no están establecidas normas que regulen este servicio a fin de impedir el acceso de páginas e información no apropiada esté al alcance del público infantil y adolescente.


Desde la perspectiva del uso de las TIC con fines educativos (internet), si consideramos como indicador los resultados de la prueba de aptitudes para educación media, conocida como PAES, estos no corresponden a la frecuencia de uso del internet para consulta desde el centro educativo o desde cibercafés.


Para el año 2010, el Ministerio de Educación informó que el promedio nacional global de la PAES fue de 5.14, superando el promedio del 2009 que fue de 4.99. (Ministerio de Educación, 2010). Este bajo rendimiento puede explicar la deserción universitaria.


Es difícil establecer qué consultan en internet los jóvenes salvadoreños, si es para fines educativos o de entretenimiento. A manera de ejemplo y según fuentes un rotativo de mayor circulación, en el país los usuarios de las redes sociales sobrepasan el millón de usuarios. De este millón de usuarios, el 53% de usuarios son hombres y el 47%, mujeres. Por otro lado, los rangos de edades con más usuarios son de 18 a 24 años, con un 35%; y de 25 a 34 años, con 24%. Salazar, L. (2011), Salvadoreños superan el millón de usuarios en facebook. La prensa Gráfica. Obtenido el 16 de junio de 2011 desde el sitio http://www.laprensagrafica.com/el-salvador/social/198995--salvadorenos-en-facebook-superan-un-millon-de-usuarios.html


Papel de la tecnología en la educación y la comunicación

Establecidas en este documento las brechas tecnológicas existentes en la oferta educativa salvadoreña, se infiere que a pesar del bajo rendimiento académico mostrado en la educación media en los sectores públicos y privados, sumado a determinantes sociales que reflejan la baja accesibilidad a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los hogares (exceptuando el uso del celular), los jóvenes salvadoreños sí acceden a servicios de internet por el que pagan.


En el caso de la población juvenil, a pesar que la mayoría dijo en encuestas oficiales utilizar su tiempo en internet para fines educativos, no es posible al momento establecer relación entre el uso de la red y sus resultados académicos.


Los jóvenes son los mayores usuarios de internet y redes sociales. Espacios utilizados para el intercambio de aplicaciones de entretenimiento.


Las determinantes sociales como el acceso a la educación, salud, vivienda, trabajo digno, entro otros, no inciden directamente en el acceso a las TIC por parte de los jóvenes.


Los jóvenes utilizan su tiempo libre en navegación de internet, actividades deportivas, recreativas hasta legar a ser protagonistas de la violencia social imperante. La delincuencia juvenil se ubica, por lo menos en América Latina, dentro de un contexto social caracterizado por grupos de niños y adolescentes ubicados dentro de niveles de miseria o pobreza, desempleo, narcotráfico, concentración urbana, baja escolaridad o analfabetismo, agresiones sexuales y desintegración familiar. A estos grupos sociales se les ha negado todos los derechos humanos, tales como el derecho a la vida, la salud, la educación, la vivienda, en fin, el derecho al desarrollo. Delincuencia juvenil. (n.d). Obtenido el 19 de junio desde http://www.monografias.com/trabajos15/delincuencia-juvenil/delincuencia-juvenil.shtml


La conectividad a través de líneas móviles e internet hacen posible el trasiego de información que resulta en ocasiones útiles a fin de viabilizar las expresiones culturales juveniles. Los grafitis, las subculturas urbanas, música, gustos, modas y preferencias, son expuestos a través del ciberespacio.


Pareciera ser que las juventudes han encontrado este nuevo espacio, que les hace escapar –momentáneamente- del asfixiante entorno social salvadoreño en el que se les adeuda, criminaliza y en la que protagonizan la violencia imperante, como producto del diseño del miedo que generaliza una deuda de una sociedad encerrada que no es capaz de protegerse a sí misma de sus miedos contemporáneos, que percibe en la juventud su enemigo interior. (Bauman, 2003, pág. 65). La juventud hace del ciberespacio, su espacio, donde la distancia no importa aunque sus cuerpos permanezcan en el lugar. (Bauman, 2003, pág. 71)


Las mismas variables que parecen determinar los índices delictivos en los que la juventud se ve inmiscuida, parecen no determinar el acceso a las nuevas tecnologías. Los jóvenes utilizan el dinero –proveniente de las remesas- en la adquisición de equipos de telefonía móviles o pago de servicios de internet independientemente de la situación social.


La abrumadora oferta del mercado salvadoreño de estos servicios –exclusivamente privados -hace oscilar sus precios hasta el punto de convertirlos en accesibles a públicos a los que antes no podían llegar, entre ellos los jóvenes. “El internet y la red no son para todos y difícilmente serán algún día de uso universal. Los que obtienen acceso deben realizar su elección dentro del marco fijado por los proveedores, que los invitan a gastar tiempo y dinero en la elección entre los muchos paquetes que ofrecen”. (Bauman, 2003, pág. 72)


A los jóvenes que bien no parecen interesarles la historia, filosofía, las matemáticas o las ciencias exactas (tradicional asignatura con los niveles más bajos en la evaluación de nivel medio), pueden estar actualizados en temas informáticos y su utilización gracias al tráfico de información desde el internet y redes sociales.


Un 83.2 % de los hogares salvadoreños tiene acceso a la televisión (Ministerio de Economía. Dirección General de Estadísticas y Censos, 2009), constituyéndose también como fuente de información para los jóvenes. La televisión por cable también forma parte de la oferta exclusivamente privada de combos de nuevas tecnologías (celular, internet, cable tv). La televisión por suscripción, o el comúnmente llamado “cable”, aumenta significativamente las cifras de consumo dentro del Área Metropolitana de San Salvador. Desde el 2000 a la fecha, existen más de 200 mil conexiones, según el próximo avance estadístico que la Superintendencia General de Electricidad y Telecomunicaciones (SIGET) publicará en junio del presente año. Díaz, A. (2010). Crece la televisión por cable en el Gran San Salvador, obtenido el 19 de junio de 2011 desde el sitio http://www.uca.edu.sv/virtual/comunica/archivo/may122006/notas/nota7.htm.


Para el año 2006 se calculaba que 35% de salvadoreños posee televisión por cable. Incrementándose alrededor de un 10 por ciento el consumo de este servicio. Más de cien empresas dan cobertura y pelean el mercado nacional. Según cifras de la SIGET los usuarios sobrepasan los 198 mil. López, A. (2006). 35% de salvadoreños posee televisión por cable. El Diario de Hoy, obtenido el 19 de junio de 2011 desde el sitio http://www.elsalvador.com/noticias/2006/08/06/negocios/neg1.asp


La juventud salvadoreña indudablemente accede a información a través de la televisión. “Los más miran a los menos”, sus referentes son las figuras que en pantalla aparecen que como Bauman (2003) dice: “digan lo que digan transmiten el mensaje de un modo de vida total. Su vida, su modo de vida”, y sobre los resultados de estos mensajes en la sociedad, al mercado no le interesa siempre que no afecte sus dividendos.


Conclusión


Establezco varios desafíos para el Estado salvadoreño. En primer lugar la oferta de las nuevas tecnologías de la información y comunicación está siendo administrada exclusivamente por el sector privado, sin regulación más que la superintendencia del ramo y defensoría del consumidor que velan por aspectos técnicos y jurídicos relacionados. El fin exclusivo es el lucro. Al ser enteramente administrados por el sector privado, no puede inferirse que la utilización de estas tecnologías sea realmente en “función de la sociedad”.


Asimismo, la superación de la oferta de servicios que incluyan las TIC para la educación es un desafío inmediato para el estado. Aunque la superación de esta brecha no garantiza per se cubrir las falencias en el actual modelo educativo y asimilación de conocimientos por parte del estudiantado, en cuestiones de forma y contenido.


Por otra parte, la información disponible a través de las TIC, está ahí, aún y cuando existe la brecha tecnológica, y un analfabetismo del 14 % en la población mayor de 10 años; el quid del asunto es qué se hace con esa información, cuál es la utilidad resultante para los jóvenes. “Sin la menor pretensión –por parte del mercado privado- de simetría entre ambas caras de la pantalla, su destino es la observación lisa y llana. (Bauman, 2003). ¿Qué observan nuestros jóvenes?, ¿qué aprenden a través de las TIC que no están aprendiendo en las aulas de clase o en sus hogares?


Los índices oficiales señalados en este documento nos llevan a concluir que el mercado garantiza el acceso al internet a través de los cibercafés y que a falta de empleos las remesas garantizan el pago de esos servicios, por lo menos en los jóvenes.


Sin importar las condiciones socioeconómicas del país, las TIC han saltado las dificultades materiales para convertirse en vehículos culturales en donde la población juvenil salvadoreña -menor de 30 años- se educa, se entretiene, se comunica de acuerdo a sus propios intereses.
Que el acceso y utilización de la información disponible a través de las TIC sea efectivamente utilizada con fines educativos y en beneficio de la sociedad, es en El Salvador, un tema pendiente.

Bibliografía


1. Ministerio de Economía. Dirección General de Estadística y censos (2009) Encuesta de Hogares de Propósitos Múltiples
2. Bauman, S. (2003). La Globalización, consecuencias humanas. Guerras por el espacio, p.39-71.
3. Ministerio de Educación. (Noviembre 15, 2011) Resultados de la PAES, obtenido el 17 de junio de 2011 desde http://www.mined.gob.sv/index.php/novedades/noticias/1-institucional/4671-resultados-paes-201
4. Salazar, L. (2011), Salvadoreños superan el millón de usuarios en facebook. La prensa Gráfica. Obtenido el 16 de junio de 2011 desde el sitio http://www.laprensagrafica.com/el-salvador/social/198995--salvadorenos-en-facebook-superan-un-millon-de-usuarios.html
5. Delincuencia juvenil. (n.d). Obtenido el 19 de junio desde http://www.monografias.com/trabajos15/delincuencia-juvenil/delincuencia-juvenil.shtml
6. Díaz, A. (2010). Crece la televisión por cable en el Gran San Salvador, obtenido el 19 de junio de 2011 desde el sitio
http://www.uca.edu.sv/virtual/comunica/archivo/may122006/notas/nota7.htm.
7. López, A. (2006). 35% de salvadoreños posee televisión por cable. El Diario de Hoy, obtenido el 19 de junio de 2011 desde el sitio
http://www.elsalvador.com/noticias/2006/08/06/negocios/neg1.asp